安徽省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件

為客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)中小學(xué)教師的能力和水平，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)實(shí)踐，全面履行教師職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍， 為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提 供有力的人才支撐根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中小學(xué)特點(diǎn)，特制定本資格條件。

第一章 適用范圍

第一條 本資格條件適用于全省普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校教師和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的教師。

第二條 中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格分為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師。

第二章 基本條件

第三條 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價(jià)值觀。

第四條 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

第五條 具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

第六條 任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上等次， 達(dá)到申報(bào)上一級崗位基本任期年限的要求。

第七條 繼續(xù)教育條件

1．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求,其中擔(dān)任校長 （含副校長， 下同） 崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。

2．按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

第八條 在鄉(xiāng)村學(xué)校任教三年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出，并符合具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。

第九條 身心健康，堅(jiān)持正常工作。

第十條 任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報(bào)：

1.因違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，年度考核確定不合格的,當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起 2 年內(nèi)不得申報(bào)；

2．受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期，不得申報(bào)；

3．在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，取消其當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起 5 年內(nèi)不得申報(bào)。

第三章 申報(bào)條件

第十一條 正高級教師

一、學(xué)歷及資歷條件

具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷， （40 周歲以下申報(bào)者，必須具備碩士學(xué)位） ，并受聘高級教師崗位滿 5 年。

二、能力條件

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，能夠結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，將德育融入課堂教學(xué)，為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用， 教書育人成果突出。

2．深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系、專業(yè)知識和專業(yè)技能，業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到風(fēng)格。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)， 撰寫 1 篇高水平的反映本學(xué)科前沿

的行動研究報(bào)告。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。其中，校長授課時(shí)數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的三分之一。 擔(dān)任學(xué)校中層管理干部的教師， 授課時(shí)數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的二分之一。

4．從教以來，擔(dān)任班主任等工作 3 年以上（其中任現(xiàn)職以來 1 年以上），并取得突出成績。

5．在引領(lǐng)校本培訓(xùn)、校本教研和指導(dǎo)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于 6 節(jié)（次） ，每學(xué)期開設(shè)校內(nèi)公開課不少于 1 節(jié)（次） ；開設(shè)校際公開課或縣級以上專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）年均不少于 1 次，并獲得好評。任現(xiàn)職以來， 所指導(dǎo)的教師在市級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評比活動中獲省級二等獎(jiǎng)或市級一等獎(jiǎng) （鄉(xiāng)村教師為省級三等獎(jiǎng)或市級二等獎(jiǎng)）以上。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由省級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評為省特級教師（小學(xué)教師任中級職務(wù)以來） ，或享受省級以上政府特殊津貼。

2．被評為省級（鄉(xiāng)村教師市級）以上優(yōu)秀教師和江淮名師，或被評為省級以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選。

3．獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上或省級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師三等獎(jiǎng)）以上。

4．主持并完成省級以上教育教學(xué)研究、電化教育研究或課程改革實(shí)驗(yàn)課題 1 項(xiàng)。

5．參加省、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級二等獎(jiǎng)或市級一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎(jiǎng)）以上，其中高中教師須獲獎(jiǎng) 2 次以上。

6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的省級以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng) 2 次以上，其中二等獎(jiǎng)以上 1 次。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件之一：

1．在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文 4 篇以上（其中城鎮(zhèn)教師至少有 1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） 。

2．公開出版的學(xué)術(shù)專著（合著由本人撰寫的占一半以上）2部（鄉(xiāng)村教師 1 部） 。

3．參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫 2 次（鄉(xiāng)

村教師 1 次） 。

第十二條 高級教師

一、學(xué)歷及資歷條件

1．具備博士學(xué)位后，并受聘一級教師崗位滿 2 年。

2．具備碩士學(xué)位后，大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘一級教師崗

位滿 5 年。

3．具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)、初中受聘一級教師崗

位滿 5 年（40 周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷） 。

二、能力條件

1．根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，教書育人成果比較突出。

2．對所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)， 撰寫一篇較高水平的反映本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的行動報(bào)告或教育敘事。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。其中，校長授課時(shí)數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的三分之一。擔(dān)任學(xué)校中層管理干部的教師,授課時(shí)數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的二分之一。

4．從教以來，擔(dān)任班主任等工作 3 年以上（其中任現(xiàn)職以來 1 年以上）,并勝任該項(xiàng)工作。

5．在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加校本培訓(xùn)、校本教研活動?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于 6 節(jié)（次） ，每學(xué)期開設(shè)校內(nèi)公開課不少于1 節(jié)（次） ?；救纹趦?nèi)開設(shè)校際公開示范課不少于 2 次，且獲好評；任現(xiàn)職以來，所輔導(dǎo)的教師在縣級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評比活動中， 獲省級三等獎(jiǎng)或市級二等獎(jiǎng)或縣級一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎(jiǎng)）以上。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由市級以上教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。

7．城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教 2 年以上的經(jīng)歷。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評為市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

2．作為班主任其所帶班級被市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。

3．獲得省級以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上,或獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為三等獎(jiǎng)）以上。

4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課技能大賽、多媒體軟件制作等獲省級二等獎(jiǎng)或市級一等獎(jiǎng) （鄉(xiāng)村教師為省級三等獎(jiǎng)或市級二等獎(jiǎng)縣級一等獎(jiǎng)）以上。

5．在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)活動中，獲得省級三等獎(jiǎng)以上。

6．在教育教學(xué)綜合測評、績效考核或年度考核中至少 3 次名列前五分之一， 并在申報(bào)當(dāng)年由市級教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

7．主持并完成由市級以上教育部門立項(xiàng)的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)課題 1 項(xiàng)。

8．參加縣、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級三等獎(jiǎng)或市級二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為市級三等獎(jiǎng)或縣級一等獎(jiǎng)）以上,其中高中教師須獲獎(jiǎng) 2 次以上。

9．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng) 2 次以上，其中三等獎(jiǎng)以上 1 次。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．高中教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文 2 篇；初中或小學(xué)教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文 1 篇，或在市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文 2篇。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提交在教育教學(xué)方面經(jīng)實(shí)踐證明的行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 1 篇。

2．公開出版專著 1 部，或在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫 4 萬字以上。

3．參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫 1 次。

4．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲省級三等獎(jiǎng)或市級二等獎(jiǎng) （鄉(xiāng)村教師市級三等獎(jiǎng)或縣級一等獎(jiǎng)）以上。

第十三條 一級教師

一、學(xué)歷及資歷條件

1．具備博士學(xué)位。

2．具備碩士學(xué)位后，并受聘二級教師崗位滿 2 年。

3．具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)或者大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿 4 年。

4．具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)受聘二級教師崗位滿 5 年。

二、能力條件

1．能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。

2．獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)工作。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。

4．擔(dān)任班主任等工作 2 年以上，并勝任該項(xiàng)工作。

5．具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能較好應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)， 撰寫 1 篇具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由縣級以上教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。

7．城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教 1 年以上的經(jīng)歷。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二。

1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

2．作為班主任，其所帶班級被縣級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。

3．獲得市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎(jiǎng)以上。

4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評比中獲市級二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎(jiǎng)）以上。

5．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲市級三等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎(jiǎng)）以上 1 次，或縣級二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師獲縣級三等獎(jiǎng)）以上 2 次。

6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上 1次。

7．在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

8．參加市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門正式立項(xiàng)的教育研究課題并結(jié)題。

9．在教育教學(xué)綜合測評、績效考核或年度考核中至少 3 次名列前三分之一， 并在申報(bào)當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．高中教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇，或在市級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇；初中或小學(xué)教師在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文 1 篇。 鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求,須提供從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。

2．在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫 2 萬字以上。

3．參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。

4．參加市級（鄉(xiāng)村教師縣級）教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲市級三等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎(jiǎng))以上 1次?；蚩h級二等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎(jiǎng))以上 2 次。

第十四條 二級教師

1．比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好。

2．掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教材，正確傳授知識和技能，能夠應(yīng)用信息技術(shù)等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果較好，工作量飽滿。

3．掌握教育教學(xué)研究基本方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

4．具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見習(xí) 1 年期滿并考核合格；具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)或初中受聘三級教師崗位滿 2 年； 具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)受聘三級教師崗位滿 3 年。

第十五條 三級教師

1．基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

2．具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠應(yīng)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作，工作量飽滿。

3．具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)或初中教育教學(xué)崗位見習(xí) 1 年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí) 1 年期滿并考核合格。

第四章 破格申報(bào)與評審

第十六條 二級、一級和正高級教師，不實(shí)行破格申報(bào)。高級教師不實(shí)行學(xué)歷、資歷雙破格申報(bào)。

第十七條 破格申報(bào)高級教師， 除具備上述第十二條有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：

（一）近 5 年內(nèi)年度考核至少有 2 次優(yōu)秀等次。

（二）破格答辯成績達(dá)到優(yōu)秀等次（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法） 。

（三）任現(xiàn)職以來教育教學(xué)方面應(yīng)具備下列條件之一：

1、教書育人成績突出，獲得省級以上優(yōu)秀教師等稱號。

2、參加省級學(xué)科專業(yè)委員會組織的省級優(yōu)秀課評比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲一等獎(jiǎng) 2 次以上； 或參加全國學(xué)科專業(yè)委員會組織的全國學(xué)科優(yōu)秀課評比、 學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲得最高等次獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)）1 次以上。

（四）任現(xiàn)職以來教研科研方面應(yīng)具備下列條件之一：

1．主持過省級以上教育部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研課題并通過鑒定已結(jié)題（課題組成員排名前三位，不含子課題） ，或獲得過省級教科研成果評比二等獎(jiǎng)以上。

2. 在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文 2 篇以上（其中有 1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） ；或公開出版的學(xué)術(shù)專著 1 部。

第五章 附 則

第十八條 本資格條件由省教育廳、 省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。

第十九條 本資格條件自頒布之日起試行，原《安徽省中小

學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行） 》 （教人〔2005〕6 號）同時(shí)廢止。

第二十條 本資格條件為基本標(biāo)準(zhǔn)， 各地應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

安徽省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件

（試行）

為客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)全省幼兒園教師能力和水平，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)實(shí)踐，全面履行教師職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍， 為推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展提供有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，特制定本資格條件。  

第一章 適用范圍

第一條 本資格條件適用于全省幼兒園教師。

第二條 幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格分為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師。

第二章 基本條件

第三條 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價(jià)值觀。

第四條 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

第五條 具備相應(yīng)教師資格及學(xué)前教育專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

第六條 任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上等次，達(dá)到申報(bào)上一級崗位基本任期年限的要求。

- 26 -

第七條 繼續(xù)教育條件

1．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。其中擔(dān)任園長（含副園長，下同）崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。

2．按照規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

第八條 在鄉(xiāng)村學(xué)校任教三年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出，并符合具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。

第九條 身心健康，堅(jiān)持正常工作。

第十條 任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報(bào)：

1．因違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，年度考核確定不合格的，當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起 2 年內(nèi)不得申報(bào)；

2．受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期，不得申報(bào)；

3．在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，除取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起 5 年內(nèi)不得申報(bào)。

第三章 申報(bào)條件

第十一條 正高級教師

一、學(xué)歷及資歷條件

具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷（40 周歲以下申報(bào)者，必須具備碩士學(xué)位） ，并受聘高級教師崗位滿 5 年。

二、能力條件

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線， 堅(jiān)持育人為本、 保教并重， 關(guān)愛與尊重每位幼兒；堅(jiān)持家園共育，利用多方資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長。

2．深入系統(tǒng)地掌握學(xué)前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，堅(jiān)持以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，潛移默化地教育幼兒，業(yè)績卓著，教育教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到風(fēng)格。在教育思想、課程改革、教育方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。 能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)， 撰寫 1 篇高水平的反映保教前沿的行動研究報(bào)告。

3. 完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。其中，擔(dān)任園長的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的四分之一，且每學(xué)年聽課看活動不少于 30 節(jié)（次） ；副園長的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量三分之一， 且每學(xué)年聽課看活動不少于 50 節(jié)（次） ；其他兼任管理工作的教師的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的二分之一。

4．從教以來，擔(dān)任班主任等工作 3 年以上（其中任現(xiàn)職以來 1 年以上） ，并取得突出成績。

5．在引領(lǐng)園本培訓(xùn)、園本教研活動和指導(dǎo)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家?；救纹趦?nèi)，每學(xué)年聽課指導(dǎo)及主持園內(nèi)研討不少于 6 節(jié)（次） ，每學(xué)年開設(shè)園內(nèi)公開課不少于 1 節(jié)（次） ；開設(shè)園際公開課或縣級以上專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)） 年均不少于 1 次， 并獲得好評。任現(xiàn)職以來，所指導(dǎo)的教師在市級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功競賽等活動中獲省級二等獎(jiǎng)或市級一等獎(jiǎng) （鄉(xiāng)村教師為省級三等獎(jiǎng)或市級二等獎(jiǎng)）以上。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由省級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評為省特級教師（任中級職務(wù)以來） ，或享受省級以上政府特殊津貼。

2．被評為省級（鄉(xiāng)村教師市級）以上優(yōu)秀教師和江淮名師，或被評為省級以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選。

3．獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上或省級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師三等獎(jiǎng)）以上。

4.主持并完成省級以上教育教學(xué)研究、電化教育研究或課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題 1 項(xiàng)。

5．參加省、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級二等獎(jiǎng)或市級一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎(jiǎng)）以上。

6.教師本人在教育、文化、體育部門主辦的省級以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng) 2 次以上，其中二等獎(jiǎng)以上 1 次。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 4篇以上（其中城鎮(zhèn)教師至少有 1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） 。

2．公開出版的學(xué)術(shù)專著（合著由本人撰寫的占一半以上）2部（鄉(xiāng)村教師 1 部） 。

3．參加經(jīng)省級以上中小學(xué)（幼兒園）教材審定委員會審定通過，正式出版的并在全省廣泛使用的教師教學(xué)參考用書編寫 2次（鄉(xiāng)村教師 1 次） 。

第十二條 高級教師

一、學(xué)歷及資歷條件

1．具備博士學(xué)位后，并受聘一級教師崗位滿 2 年。

2．具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘一級教師崗位滿 5 年。

3. 具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后并受聘一級教師崗位滿5年 （40周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷） 。

二、能力條件

1．堅(jiān)持保教并重，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，注重家園共育，以多種形式引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展， 既面向全體又尊重幼兒的個(gè)體差異，教書育人成果突出。

2.具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)前教育理論基礎(chǔ)、保教專業(yè)知識和專業(yè)技能，保育教育經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)， 撰寫一篇較高水平的反映本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的行動報(bào)告或教育敘事。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。高效地完成工作任務(wù)，并提交近兩年所帶班級的一學(xué)年一日活動計(jì)劃、反思以及觀察記錄和個(gè)案材料。其中，園長的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的四分之一，且每學(xué)年聽課看活動不少于30 節(jié)（次） ；副園長的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的三分之一，且每學(xué)年聽課看活動不少于 50 節(jié)（次） ；其他兼任管理工作的教師的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的二分之一。

4．從教以來，擔(dān)任班主任等工作 3 年以上（其中任現(xiàn)職以來 1 年以上） ，并勝任該項(xiàng)工作。

5．在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加園本培訓(xùn)、園本教研活動?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于 6 節(jié)（次） ，每學(xué)期開設(shè)園內(nèi)公開課或?qū)ｎ}講座不少于 1 次； 基本任期內(nèi)開設(shè)園際公開示范課或?qū)ｎ}講座不少于 2 節(jié)（次） ，且獲好評。任現(xiàn)職以來，所輔導(dǎo)的教師在縣以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、 教學(xué)基本功等活動中獲省級三等獎(jiǎng)或市級二等獎(jiǎng)或縣級一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎(jiǎng)）以上。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由市級以上教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。

7．城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教 2 年以上的經(jīng)歷。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評為市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

2．作為班主任其所帶班級被市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。

3. 獲得省級以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上，或獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師三等獎(jiǎng)）以上。

4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、多媒體軟件、教玩具制作等活動中獲省二等獎(jiǎng)或市一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師省三等獎(jiǎng)或市級二等獎(jiǎng)、縣級一等獎(jiǎng)）以上。

5．主持并完成市級以上教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題 1 項(xiàng)。

6. 在教育教學(xué)綜合測評或績效考核、年度考核中至少 3 次名列前五分之一， 并在申報(bào)當(dāng)年由市級教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

7.教師本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng) 2 次以上，其中三等獎(jiǎng)以上 1 次。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)前教育教學(xué)論文 1 篇，或市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)前教育教學(xué)論文 2 篇。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求， 須提交 1 篇在教育教學(xué)方面經(jīng)實(shí)踐證明的行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)一篇。

2.公開出版的學(xué)術(shù)專著 1 部，或在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫 4 萬字以上。

3．參加經(jīng)省級以上中小學(xué)幼兒園教材審定委員會審定通過，公開出版發(fā)行并在全省廣泛使用的教師教學(xué)參考用書編寫 1 次。

4．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲省級三等獎(jiǎng)或市級二等獎(jiǎng) （鄉(xiāng)村教師市級三等獎(jiǎng)或縣級一等獎(jiǎng)）以上。

第十三條 一級教師

一、學(xué)歷及資歷條件

1．具備博士學(xué)位。

2．具備碩士學(xué)位后，并受聘二級教師崗位滿 2 年。

3．具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)或者大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿 4 年。

4．具備中師幼教專業(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿 5 年。

二、能力條件

1．熟練掌握幼兒教育各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和指導(dǎo)要點(diǎn)。根據(jù)幼兒的年齡特征和發(fā)展水平， 進(jìn)行良好行為習(xí)慣和思想品德教育。

2．科學(xué)制定幼兒一日活動計(jì)劃，獨(dú)立承擔(dān)小、中、大班的保教工作。

3．完成規(guī)定的保育教育任務(wù)，工作量飽滿。

4．擔(dān)任班主任等工作 2 年以上，并勝任該項(xiàng)工作。

5．教學(xué)基本功扎實(shí)，具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。撰寫1 篇具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由縣級以上教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。

7．城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教 1 年以上的經(jīng)歷。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

2．作為班主任其所帶班級被縣級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。

3．獲得市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎(jiǎng)以上。

4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、多媒體軟件制作等評比中獲市級二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎(jiǎng)）以上。

5.參加市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題 1 項(xiàng)。

6．在教育教學(xué)綜合測評或績效、年度考核中至少 3 次名列前三分之一， 并在申報(bào)當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

7.教師本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上 1 次。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有一定價(jià)值的學(xué)前教育教學(xué)文章 2 篇。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提供從事教育教學(xué)或關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 1篇。

2．在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫 2 萬字以上。

3．參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。

4．參加市級（鄉(xiāng)村教師縣級）教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲市級三等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎(jiǎng))以上 1次?；蚩h級二等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎(jiǎng))以上 2 次。

第十四條 二級教師

1．比較熟練地掌握幼兒教育各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和指導(dǎo)要點(diǎn)，能科學(xué)制定幼兒一日活動計(jì)劃，勝任小、中、大班的教育教學(xué)工作。

2. 比較熟練地掌握學(xué)前教育的原則和方法，能勝任班級管理工作，教育效果較好，能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。完成規(guī)定的保育教育任務(wù)，工作量飽滿。

3．教學(xué)基本功扎實(shí)，掌握幼兒教育彈、唱、跳、畫及觀察了解兒童等技能。

4. 具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見習(xí) 1 年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，受聘三級教師崗位滿 2 年；或者具備中師幼教專業(yè)學(xué)歷后，受聘三級教師崗位滿 3 年。

第十五條 三級教師

1．基本掌握幼兒教育的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)幼兒。

2．具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握學(xué)前教育專業(yè)知識和教材教法，能夠完成保教工作。能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),完成規(guī)定的保育教育任務(wù)，工作量飽滿。

3．具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在幼兒園教育教學(xué)崗位見習(xí) 1 年期滿并考核合格。

第四章 破格申報(bào)與評審

第十六條 二級、一級和正高級教師，不實(shí)行破格申報(bào)。高級教師不實(shí)行學(xué)歷、資歷雙破格申報(bào)。

第十七條 破格申報(bào)高級教師， 除具備上述第十二條有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：

（一）近 5 年內(nèi)年度考核至少有 2 次優(yōu)秀等次。

（二）破格答辯成績達(dá)到優(yōu)秀等次以上（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法） 。

（三）任現(xiàn)職以來教育教學(xué)方面應(yīng)具備下列條件之一：

1．教書育人成績突出，獲得省級以上優(yōu)秀教師等稱號。

2．參加省級學(xué)科專業(yè)委員會組織的省級優(yōu)秀課評比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲一等獎(jiǎng) 2 次以上； 或參加全國學(xué)科專業(yè)委員會組織的全國學(xué)科優(yōu)秀課評比、 學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲得最高等次獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)）1 次以上。

（四）任現(xiàn)職以來教科研方面應(yīng)具備下列條件之一：

1.主持過省級以上教育部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研課題并通過鑒定已結(jié)題（課題組成員排名前三位，不含子課題） ，或獲得過省級教科研成果評比二等獎(jiǎng)以上。

2.在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文2 篇以上 （其中有1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） ；或公開出版的學(xué)術(shù)專著1 部。

第五章 附 則

第十八條 本資格條件由省教育廳、 省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。

第十九條 本資格條件自頒布之日起試行，原《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行） 》 （教人〔2005〕6 號）同時(shí)廢止。

第二十條 本資格條件為基本標(biāo)準(zhǔn)， 各地應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

安徽省教研、電教機(jī)構(gòu)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件

（試行）

為客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)教研、電教機(jī)構(gòu)教師的能力和水平，引導(dǎo)廣大教研、電教機(jī)構(gòu)教師積極投身教育教學(xué)研究和課程改革實(shí)踐，全面履行工作職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教研隊(duì)伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合教研、電教機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，特制定本資格條件。

第一章 適用范圍

第一條 本資格條件適用于全省各級教研、 電教機(jī)構(gòu)教研人員。

第二條 教研、電教機(jī)構(gòu)教研人員專業(yè)技術(shù)資格分為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師。

第二章 基本條件

第三條 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價(jià)值觀。

第四條 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，示范引領(lǐng)，為人師表。

第五條 具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)研究一線，切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。

第六條 任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上等次， 達(dá)到申報(bào)上一級崗位基本任期年限的要求。

第七條 繼續(xù)教育條件

1．按照規(guī)定要求完成繼續(xù)教育培訓(xùn)。

2．按照規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或具備免試條件。

第八條 身心健康，堅(jiān)持正常工作。

第九條 任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報(bào)：

1. 因違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，年度考核確定不合格的，當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起 2 年內(nèi)不得申報(bào)。

2．受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期，不得申報(bào)。

3．在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，除取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起 5 年內(nèi)不得申報(bào)。

第三章 申報(bào)條件

第十條 正高級教師

一、學(xué)歷及資歷條件

具備大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷后（40 周歲以下申報(bào)者，必須具備碩士學(xué)位） ，并受聘高級教師崗位滿 5 年。

二、能力條件

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；深入基層，服務(wù)教師，出色完成教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，成果突出。

2．具有深厚的專業(yè)理論功底和研究能力，掌握學(xué)科前沿知識及改革趨勢，能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教學(xué)，撰寫一篇高水平的反映本學(xué)科（專業(yè)）前沿的行動研究報(bào)告。

3．經(jīng)常深入基層調(diào)研指導(dǎo)，工作量飽滿。近三年內(nèi)，教研機(jī)構(gòu)教研員年均聽課 60 節(jié)、 電教機(jī)構(gòu)專業(yè)人員年均聽課 40 節(jié)以上；在縣以上范圍內(nèi)上研究課、示范課或開展專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）年均不少于 3 次，并獲得好評。

4. 具有突出的指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想研究、課程改革、 教學(xué)方法創(chuàng)新、 信息技術(shù)應(yīng)用等方面取得創(chuàng)造性成果，有自己的實(shí)驗(yàn)校（點(diǎn)） 。并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

5．在培養(yǎng)指導(dǎo)中青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的本地區(qū)學(xué)科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、 技能大賽、 多媒體軟件制作等獲一等獎(jiǎng)。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由省級教育部門統(tǒng)一組織的考評課達(dá)到良好等次。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)工作成績顯著，具備下列條件之一：

1．被評為省特級教師。

2．被評為省級以上模范教師或江淮名師，或被評為省級以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選。

3．享受省級以上政府特殊津貼。

4．獲得省級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，必須同時(shí)具備下列條件中的三項(xiàng)。

1.在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）論文 4 篇以上。其中至少有 2 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。

2．公開出版的學(xué)術(shù)專著（合著由本人撰寫的占一半以上）2 部。

3．主持并完成省級以上教育教學(xué)研究、電化教育研究或課

程改革實(shí)驗(yàn)課題 1 項(xiàng)。

4. 職教教研人員主編國家規(guī)劃教材編寫 2 部， 或本人撰寫 4萬字以上的經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過的規(guī)劃教材 2 部； 普教教研人員參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫 2 次。

第十一條 高級教師

一、學(xué)歷及資歷條件

1．具備博士學(xué)位后，并受聘一級教師崗位滿 2 年。

2．具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘一級教師

崗位滿 5 年。

4.具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)、幼教教研崗位上受聘一級教師滿 5 年（40 周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷） 。

二、能力條件

1.具有較高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；深入基層，服務(wù)教師，較好地完成教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，成效明顯。

2．具有指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究、電化教學(xué)活動的能力，多層次、多形式開展教研活動，總結(jié)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法受到好評。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教學(xué)，撰寫1 篇較高水平的的反映本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的行動報(bào)告。

3．經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。近三年內(nèi)，教研機(jī)構(gòu)教研員年均聽課 60 節(jié)、 電教機(jī)構(gòu)專業(yè)人員年均聽課 30 節(jié)以上；在縣以上范圍內(nèi)上研究課、示范課或開展專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）每年不少于 2 次。

4. 具有較強(qiáng)的指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用等方面取得突出成果，有自己的實(shí)驗(yàn)校（點(diǎn)） ，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)改革與實(shí)踐。

5. 在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的本地區(qū)學(xué)科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、 技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎(jiǎng)以上。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來， 教育教學(xué)工作成績顯著， 并具備下列條件之一：

1．被評為市級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

2．被評為市級以上學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、或名師。

3．獲得省級以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上（縣級教研人員獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成果、 優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)以上） 。

4. 在上一級教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動、技能大賽、多媒體軟件制作等獲一等獎(jiǎng)以上。

5. 在績效考核、年度考核中至少 3 次名列前五分之一，并在申報(bào)當(dāng)年由市級教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

6. 從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教研人員，本人在教育、文化、 體育部門主辦的市級以上匯演、 匯展或比賽中獲二等獎(jiǎng)以上。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，須具備下列條件中兩項(xiàng)（其中第一項(xiàng)為必備） ：

1．在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）教育教學(xué)論文 2 篇（其中省級教研員有 1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） 。

2. 公開出版的學(xué)術(shù)專著（全著由本人撰寫的占一半以上）1部。

3．主持 1 項(xiàng)由市級（其中省級教研人員為省級）以上教育部門立項(xiàng)的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題，并結(jié)題。

4．職教教研人員主編國家規(guī)劃教材編寫 1 部，或本人撰寫4萬字以上的經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過的規(guī)劃教材 1 部； 普教教研人員參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫 1 次。

5．參加上一級教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲國家級三等獎(jiǎng)以上， 或省級二等獎(jiǎng)以上， 或市級一等獎(jiǎng)以上。

第十二條 一級教師

一、學(xué)歷及資歷條件

1．具備博士學(xué)位。

2．具備碩士學(xué)位后，并受聘二級教師崗位滿 2 年。

3．具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿 4 年。

二、能力條件

1．具有良好的服務(wù)教師意識，較好地完成指導(dǎo)任務(wù)。

2．具有一定的指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究、電化教學(xué)活動能力,有自己的聯(lián)系校（點(diǎn)） ，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教育教學(xué)， 撰寫 1 篇較高水平的教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3．經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。近三年內(nèi)，教研機(jī)構(gòu)教研員年均聽課 50 節(jié)、 電教機(jī)構(gòu)專業(yè)人員年均聽課 20 節(jié)以上。

4．在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面做出一定成績。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的本地區(qū)本學(xué)科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、 技能大賽、多媒體軟件制作等獲獎(jiǎng)。

5. 應(yīng)具有指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在縣（市、區(qū)）級以上范圍開設(shè)研究課、示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）每年不少于 1 次。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課（演講）達(dá)到良好等次。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來， 教育教學(xué)工作成績顯著， 并具備下列條件之一。

1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

2．獲得市級以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎(jiǎng)以上。

3.在上一級教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動、技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎(jiǎng)以上。

4．在績效考核、年度考核中至少 3 次名列前三分之一，在申報(bào)當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

5．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教研人員，本人在教育、文化、 體育部門主辦的縣級以上匯演、 匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，應(yīng)具備下列條件中兩項(xiàng)，其中第一項(xiàng)為必備。

1.在市級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）教育教學(xué)論文 2 篇， 其中省級教研員有 1 篇在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。

2．在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫 2 萬字以上。

3． 參加市級以上教育部門正式立項(xiàng)的教育研究課題并結(jié)題。

4．參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)等活動，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。

5．參加上一級教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲得省級三等獎(jiǎng)以上，或市級二等獎(jiǎng)以上。

第十三條 二級教師

1．掌握教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；能夠應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教育教學(xué)。

2．具有碩士學(xué)位；或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見習(xí) 1 年期滿并考核合格。

第十四條 三級教師

1．基本掌握教育教學(xué)研究方法，能夠應(yīng)用信息技術(shù)手段，積極開展教育教學(xué)研究活動。

2．具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)或幼教教研崗位見習(xí) 1 年期滿并考核合格。

第四章 破格申報(bào)與評審

第十五條 二級、一級和正高級教師，不實(shí)行破格申報(bào)。高級教師不實(shí)行學(xué)歷、資歷雙破格申報(bào)。

第十六條 破格申報(bào)高級教師， 除具備上述第十一條有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：

（一）近 5 年內(nèi)年度考核至少有 2 次優(yōu)秀等次。

（二）破格答辯優(yōu)秀等次以上（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）。

（三）任現(xiàn)職以來教育教學(xué)方面應(yīng)具備下列條件之一：

1.教書育人成績突出，獲得全國模范教師、優(yōu)秀教師，省級模范教師、優(yōu)秀教師等稱號。

2.參加省級學(xué)科專業(yè)委員會組織的省級優(yōu)秀課評比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲一等獎(jiǎng) 2 次以上； 或參加全國學(xué)科專業(yè)委員會組織的全國學(xué)科優(yōu)秀課評比、 學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲得最高等次獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)）1 次以上。

（四）任現(xiàn)職以來教科研方面應(yīng)具備下列條件之一：

1.主持過省級以上教育部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研課題并通過鑒定已結(jié)題（課題組成員排名前三位，不含子課題） ，或獲得過教科研成果評比一等獎(jiǎng)。

2.在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上（其中有 2 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） ；或公開出版的學(xué)術(shù)專著1 部。

第五章 附 則

第十七條 本資格條件由省教育廳、 省人力資源和社會保障

廳負(fù)責(zé)解釋。

第十八條 本資格條件自頒布之日起試行，原《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行） 》 （教人〔2005〕6 號）同時(shí)廢止。

第十九條 本資格條件為基本標(biāo)準(zhǔn)， 各地應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定實(shí)

施細(xì)則。